عُدة تقويم مستلزمات التعلم – الرياضيات (السنة الثانية من التعليم الابتدائي)
في سياق الحرص على تحسين جودة التعلمات وضمان انطلاقة مدرسية قائمة على تشخيص فعلي ودقيق، نُقدم بين أيديكم عدة بيداغوجية متكاملة مخصصة لتقويم مستلزمات تعلم مادة الرياضيات بالسنة الثانية من التعليم الابتدائي.
تم إعداد هذه العدة استنادًا إلى الإطار المرجعي للمنهاج الوطني والمراجع البيداغوجية الرسمية المعتمدة، وتستهدف الوقوف على مدى تمكن المتعلمين من الكفايات الأساسية التي تُعد ركيزة لاستمرار التعلم في هذا المستوى الدراسي.
تُوفر هذه العدة دعامة تشخيصية فعالة تمكّن الأستاذ(ة) من:
- رصد مكتسبات المتعلمين بدقة.
- تحديد التحديات أو التعثرات المحتملة.
- إبراز مكامن القوة في أداء كل متعلم.
- برمجة أنشطة دعم وتثبيت موجهة وفق الحاجيات الفعلية للفئة المستهدفة.
مكونات العدة
تُمثّل هذه الخطوة التربوية مدخلًا أساسيا لأي انطلاقة ناجحة، وتُكرّس مبدأ التعليم المبني على المعطيات الواقعية والفوارق الفردية.
بطاقة تقنية
تُقدم هذه البطاقة نظرة شمولية حول خلفيات إعداد العدة وأهدافها التربوية، مع تحديد الكفايات الأساسية المراد تقويمها في مادة الرياضيات، وذلك في إطار احترام تام للمرجعيات التربوية والموجهات الرسمية المعتمدة.
موجهات تمرير الروائز
تعليمات بيداغوجية وتنظيمية تُوجّه الأستاذ(ة) نحو تمرير الروائز بشكل منظم وعادل وفعّال، مع مراعاة مبادئ التدرج في التقويم والإنصاف بين المتعلمين.
روائز تشخيصية
تم تصميم هذه الروائز وفق الكفايات الأساسية في مادة الرياضيات، وتوزيعها حسب مجالات التعلم المعتمدة. كما تتضمن تعليمات واضحة تُمكّن الأستاذ(ة) من تقييم أجوبة المتعلمين بدقة وموضوعية، بما يضمن تشخيصًا حقيقيًا لمستوى التحكم في التعلمات السابقة.
تشمل الروائز المحاور التالية:
← الأعداد والحساب
← القياس
← الهندسة
← تنظيم ومعالجة البيانات
شبكات تفريغ النتائج الجزئية
تمثل هذه الشبكات آليات تشخيص دقيقة لرصد مكتسبات المتعلمين بشكل فردي، حسب كل مجال من مجالات مادة الرياضيات. وقد صيغت استنادًا إلى مؤشرات معيارية واضحة، تُحدد بدقة ما يُنتظر من المتعلم إنجازه لاعتبار الكفاية مكتسبة، مما يُتيح تقويمًا موضوعيًا وهادفًا.
شبكة Excel لتفريغ النتائج النهائية
أداة رقمية فعالة تُستخدم لتجميع وتحليل المعطيات المتعلقة بأداء المتعلمين على مستوى القسم، وتُوفر رؤية شاملة تساعد في اتخاذ قرارات تربوية دقيقة وتنظيم أنشطة الدعم والمعالجة بشكل مستهدف وفعّال.
معاينة وتحميل
| المحتوى | معاينة وتحميل |
|---|---|
| بطاقة تقنية | هنا |
| موجهات التمرير | هنا |
الرائز عناصر الإجابة | هنا هنا |
| شبكة تفريغ النتائج النهائية | هنا |